Bachelor Responsable de la stratégie de Communication à Bordeaux

Contenu pédagogique

COURS ANNUELS

Pack marketing I Outils et ressources I Compétitions I Anglais PAO et graphisme I Digital I Droit de la communication I Expression orale I Expression écrite et Conception rédaction I Préparation au mémoire I Bureautique

MODULES THÉMATIQUES

Stratégie de marque I Charte graphique et identité I Brand content Planning stratégique I Com de crise I Pack fab I Gestion de projet I CMS I Médias et offre publicitaire I Stratégie Media et Media planning I Mesure de l’efficacité d’une campagne I Relations publiques et relations presse I Évènementiel I Sociologie Sémiologie I Étude terrain I Management d’équipe I Négociation commerciale I Audiovisuel et montage vidéo I Référencement (SEO,SEA) & E-réputation I Audit de site I Introduction au web (html – CMS) I Emailing I E-commerce I Culture professionnelle

Missions en entreprises

• Élaboration du plan de communication
• Mise en place des actions et supports pour optimiser la communication
• Gestion de projets de communication externe et/ou interne ; web et/ou print
• Analyse du comportement des cibles
• Gestion des relations avec les partenaires, les prestataires et les fournisseurs
• Gestion de planning et budget

Exemple de projet : La conférence About Future

Des conférences thématiques sont également régulièrement organisées au sein de l’école avec des professionnels et experts en communication reconnus.

Formasup Campus via son école spécialisée SUPCOMMUNICATION est partenaire de l’APACOM, l’association des communicants en Aquitaine, et participe régulièrement aux événements thématiques organisés par ses membres.

Marie Gonzalez – Bachelor Stratégie de Communication

J’ai choisi Formasup Campus car à l’époque, je cherchais une formation de Bts en communication. J’ai découvert Formasup Campus grâce au salon de l’étudiant. J’ai participé aux JPO de l’école où j’ai été conquise par le cadre de l’école, par l’équipe pédagogique et par la taille de l’école qui lui donnait un côté familial.
Mon BTS c’étant très bien passé, et étant contente des intervenants et de l’équipe pédagogique qui m’avait entouré pendant deux ans, c’est tout naturellement que j’ai souhaitais poursuivre mes études au sein de l’école.
KUBA, l’association étudiante de l’école à été aussi un point déterminant pour la suite de mon parcours à l’école, puisque j’avais la volonté d’y faire mon alternance.

J’ai connu KUBA pendant mon BTS puisque j’y ai effectué deux des trois stages obligatoires en BTS.
Ayant adoré travailler dans l’asso, et sachant les opportunités que KUBA pouvait m’apporter, j’ai tout de suite voulu faire mon alternance dans l’asso. Je n’ai donc pas eu à chercher d’autres alternances puisque Valentine (présidente de KUBA) et FormasupCampus m’ont rapidement fait confiance pour me prendre en tant qu’alternante.

Mes missions principales à KUBA sont la gestion de l’association, la gestion des dossiers clients, et développer le lien entre l’école et l’association.

J’ai toujours voulu faire de l’alternance car ça représentait pour moi le meilleur moyen d’apprendre et de comprend re le monde dans lequel je souhaitais évoluer.
N’étant pas très scolaire, j’avais besoin de pouvoir mettre en action mes compétences et mes acquis.

Le projet que j’ai préféré, c’est la compet. J’aime beaucoup l’énergie qu’il y a autour de cette épreuve. Elle nous permet de nous dépasser, de nous mettre au défi et de nous montrer qu’on est capable de faire beaucoup de choses quand on est en groupe.
Et c’est l’épreuve qui ressemble le plus au métier de communicant, donc c’est une chance de pouvoir travailler pour un client et lui présenter le projet alors que nous ne sommes encore que des étudiants.

Je n’ai pas encore de choix défini pour la suite. J’hésite entre faire le master à Formasup Campus, mais j’attends d’avoir des retours des étudiants qui l’ont fait puisqu’il a été réformé cette année, et entre arrêter mes études après le bachelor pour pouvoir travailler et réaliser mes projets personnels.

Les admissions en BACHELOR se déroulent après étude du dossier de candidature, tests écrits et entretiens de sélection (entretien individuel et collectif).

Les candidats doivent être titulaires ou en cours d’obtention d’un diplôme de niveau bac+2 (BTS, DUT ou équivalent, Licence 2, ou tout autre diplôme validant 120 crédits ECTS).